Czynnikiem wyróżniającym to zadanie była możliwość wyboru dowolnego istniejącego wówczas państwa na świecie.
Czyli uczniowie, realizując założenia podstawy programowej, korzystali z autonomii, jaką otrzymali. To wzmacnia samodzielność. Ponownie uczniowie skorzystali z zaproponowanej, znanej już metody aktywizującej.
Marcin Czaja
